El Programa da la bienvenida a su equipo de ayudantes 2026
7 de Abril, 2026
Nuevos ayudantes se integran al Programa con el objetivo de acercar el Derecho a las personas en un lenguaje claro y accesible.
El pasado martes 31 de marzo se realizó la reunión de inicio del equipo de ayudantes 2026 del Programa de Formación Jurídica para Trabajadores y Empleadores de la Facultad de Derecho de la Pontificia Universidad Católica de Chile, instancia que tuvo por objetivo dar la bienvenida a quienes se integran este año, generar un espacio de encuentro y compartir los principales lineamientos y desafíos del Programa para el período académico.
En este contexto, el Programa celebra la incorporación de un nuevo grupo de estudiantes de la Facultad de Derecho UC, quienes asumirán un rol fundamental en el desarrollo de las distintas actividades formativas. Su participación será clave en el acompañamiento a los y las estudiantes, contribuyendo a una experiencia de aprendizaje cercana, práctica y significativa.
El equipo de ayudantes 2026 está conformado estudiantes de tercer, cuarto y quinto año de Derecho, así como egresados de nuestra Facultad: Andrés Aguayo, Raimundo Sepúlveda, Lucas Vielma, Matías Lara, Josefa Ancic, Valeria Vásquez, Sebastián Cabrera, Sergio Vitali , Gabriel Díaz, Florencia Maldonado, Carolina Morgado, Damian Gutiérrez, Benjamín Quiroga, Francisca Meneses, Isabel Valdivia, Sofía Vásquez y Paula Villarreal.
Ellos y ellas serán parte activa de las distintas iniciativas del Programa a lo largo del año, incluyendo el Curso Anual de Formación en Derecho, el Ciclo de Información Sindical y las Escuelas Sindicales, apoyando tanto en el desarrollo de las clases como en el vínculo con los participantes.
Las ayudantías son de carácter voluntario y se enmarcan en el propósito del Programa de acercar el Derecho a la comunidad en un lenguaje claro, accesible y conectado con la vida cotidiana. De esta forma, el trabajo de los ayudantes no solo fortalece los procesos formativos, sino que también refleja el compromiso de las nuevas generaciones de estudiantes con el servicio público y la vinculación con la sociedad.
